分数乘法 第1课时 分数乘整数 教学内容 教科书第1~2页例1、例2,第4页课堂活动第1题,第5页练习 一第1~6题。 教学目标 1理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,并能正 确地进行计算。 2经历探索分数乘整数的计算方法的过程,培养学生的归纳、概教学内容 ： 人教版小学数学教材六年级上册第 14 ～ 15 页 例 9 及做一做，练习三第 4 ～ 7 题。 教学目标： 1 ．让学生在解决"求一个数的几分之几是多少"的分数乘法基本问题的基础上，尝试自己学会解决较复杂的"求比一个数多（或少）几分之几的数是多少"的分数乘法问题。 分数在运算中十分重要，下面简单介绍一下分数乘法计算。 方法 1 小数乘分数。方法一，把小数变成分数，就是变成分数乘分数来计算。方法二，把分数换成小数来计算，但这个仅限于分数能化成有限小数时才可以。 2 整数乘分数。分数乘整数就是分数的分子和整数相乘作分子，分母不变。 3
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分数乘法公式- 分数乘法教案 篇1 一、单元分析 本单元教材是在学生掌握了整数乘法，分数的意义、性质，以及分数加、减法的计算等知识的基础上进行教学的。内容包括分数乘法、利用分数乘法解决问题、倒数的认识。这些内容都属于分数中的基本知识和技能。利用这些知识阅读全文 打开百度APP阅读全文 打开百度APP阅读全文 相关经验 分享让生活更美好 登录 反馈 ©21 Baidu 京ICP证号1 京网文13
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《分数乘法》ppt课件 教学目标 1知识与技能：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 2过程与方法：学习整数乘以分数的计算方法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3情感、态度与价值观：使同学们感 龙瑞小学六年级数学上册精品课程 《分数的乘法》 分数乘分数基本练习题 班级： 姓名： 一、填空： 分米，它的周长是（）分米，面积是（ ）平方分米。 12小时=（ 7、用"～～～"画出各题中的单位"1"，再完成数量关系。我国耕地在面积占全国领土面积的 二、计算1、计算下面各题： 11分数乘法（一）（教案）2122学年数学六年级上册 人教版 人教版 > 六年级上册 > 1 分数乘法 21 六年级 ID： 时间： 下载： 7次 大小： 243KB 作者： xkw_ 10 普通点
分数乘法计算题练习（一）班级_____ 姓名_____ 2156 14 5011 1014 3635 1211 95 64 3219 1236 2718 1511 16 1519 7212 2417 2518 1917 5138 36 19 24 48 16 13 63 26 3928 28 11 3325 150 15 3617 8572 1分数乘法计算题练习（二） 班级_____ 姓名_____ 15 11 1815 2425 18 4411 2637 18 21 1442 23 24 6916 51 34 21 ＋413 40 1242 29 导语：下面是小编给大家整理的几篇关于分数乘法教学反思，有工作需要的朋友可以采用下！ 分数乘法教学反思1 分数乘法是在前面学生掌握了整数乘法、分数加减法、分数的意义和性质等知识的基础上进行教学的。 成功之处： 1明晰分数乘法的意义。分数乘法包含两分数乘法同步试题 一填空 1涂一涂，算一算 用加法计算： ； 用乘法计算： ； 我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是 。 考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。 答案： ；求几个相同加数的和的简便计算。 解析：帮助,点石文库dswenkucom
已经行了全程的2 3 ， 行了多少千米？ 一 分数乘法 要行84千米。 每人吃1 5 个饼。 4人一共吃 这里有半个西瓜， 多少个饼？ 每人吃它的1 4六年级上册数学课件 第一单元第6课时《分数乘法的混合运算》 人教版 22张ppt 教材： 小学数学 / 人教版 / 六年级上册 / 1 分数乘法 标签： 课件 全国 1815 MB 下载1次 5个学币 21jy_ 分数乘法的简便算法第一单元导学案年级 六年级5 时间 1599 单元 第一单元 主备人 杨治国 课型 新授课 课时 第8课时 课题 分数乘法的简便算法 审核人 学习目标 知识与技能掌握分数乘分数的计算法则学会分数乘分数的简便计算过程与方法培养学生的类推和归纳能力情感态度与价值观通过经历讨论
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乘法逆元A定义如果ax≡1 (mod p),且gcd(a,p)=1(a与p互质)，则称a关于模p的乘法逆元为x。既然有ax≡1 (mod p)，那么有ax py = 1,x是a关于模p的乘法逆元。B分数的乘法逆元对于实数域，一个数的乘法逆元就是其倒数，所谓乘法逆元就是相乘等于单位元的那个数。（一）分数乘法的意义 突出强调分数乘法意义的两种形式，增加例 2 ，作为教学"求一个数的几分之几是多少，用乘法计算"的铺垫。分数乘法的意义是在整数乘法的意义的基础上扩展而来的，可以分为两种情况。第一种，求几个相同分数相加之和是多少，这和网页 新闻 贴吧 知道 音乐 图片 视频 地图 文库 百科 进入词条 全站搜索 帮助 清除历史记录 关闭;
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人教版六级上册数学第1单元 分数乘法－ 小数乘分数 (共14张PPT)ppt,21/7/25 小数乘分数 学习目标 让学生掌握小数乘分数。 松鼠的尾巴长度约占身体长度的 。 3 4 我身体长21dm。 欢欢 松鼠欢欢的尾巴有多长？ 根据"松鼠的尾巴长度约占身体长度的 可知，应该把松鼠欢欢的身体长度看作单21学年1 分数乘法优秀练习题 这是一份21学年1 分数乘法优秀练习题，共5页。 注意事项：1本试卷共五个大题，满分100分，考试时间为70分钟。 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2答卷前请将所有应填信息项填写清楚。 1．（2分）4714×28=47×2814×28，这是 分数乘法（一） 21 五年级 一课一练 ID： 时间： 下载： 3次 大小： 70KB 作者： xkw_ 普通点 普通 下载 试题
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1、 理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用题。 2、 分数乘法计算法则的推导。 第一课时 ：分数乘整数 教学目标： 1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法四年级 数学 （KSSR semakan）讲解有关分数乘法基本原则最后一页练习答案：50 x 3/5 =3054 x 4/9 = 2464 x 3/8 = 241/6 x 3/5 = 1/103/5 x 3/5 = 9/253/5 x 5/6 = 1/2练习 接下来为您推荐 单位分数和整数的乘法 回答正确 7 题中的 5 题来升级！ 用图形乘分数和整数 回答正确 7 题中的 5 题来升级！ 分数乘整数 回答正确 7 题中的 5 题来升级！ 通过分数模型将分数与整数相乘 回答正确 4 题中的 3 题来升级！ 等值单位分数和
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有关分数乘法教案3篇 作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的分数乘法教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 分数乘法教案 篇1手机扫码进行分享 下载 小学数学六年级上册 分数乘小数教学视频 去下载 下载需先安装客户端 客户端特权 3倍流畅播放 1080P蓝光 极速下载 icon/18px/phonegrey 手机看 小学数学六年级上册 分数乘小数教学视频 当前播放至 0000分数乘法的详解及运行技巧 学习分数乘整数的意义和实例 9月07日 已结束
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